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El proceso contó con el acompañamiento académico de los profesores Frank Salazar y Roy Mora, quienes apoyaron con la facilitación de talleres de capacitación y contribuyeron a la elaboración del procedimiento construido para este modelo de simulación. Por su parte, las personas participantes han expresado opiniones positivas con respecto a esta experiencia de aprendizaje, ya que un 97% considera les permitió aprender y fortalece contenidos conceptuales, y un 100% afirma que permitió aprender y fortalece contenidos procedimentales y actitudinales.
Asimismo, una importante cantidad de las personas están muy de acuerdo en que los modelos de simulación son una buena estrategia pedagógica para aprender sobre multilateralismo comercial.
